|
|
|
|
|
|
 |
突出物理重点加强针对训练 |
|
|
资料大小： 21 K |
| 推荐指数： ★★★ |
| 2007年全国各地高考分数线查询汇总 |
| 资料属性： 热 |
| 资料语言： 简体中文 |
| 资料添加： 审核:最新下载 录入:最新下载 |
| 添加时间： 2007-5-8 16:11:38 |
| 解压密码： |
|
|
下载次数： 本日： 本周：
本月： 总计： |
|
|
经过8个多月的复习，学生们能够掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用，但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，同时在综合应用方面更存在较大问题，从而造成解题能力不够强，在后阶段的有限时间内，为了取得满意效果，建议做到以下几点：
1、逐条钻研《考试大纲》，弄清重点、难点和关键，进一步明确《考试大纲》中规定要掌握的是哪些知识，要培养的是哪些技能；认真研读分析教材，能够把整个高中的知识网络化，系统化，把所学的知识连成线，铺成面，梳理出知识结构，总结其规律，使其有机地结合在一起，这样使知识纵横交叉，由点到线到面、由面到体的过程，可有效地将知识转化为分析问题和解决问题的能力，梳理知识的过程中，要注意查漏补缺，争取在知识准备上不留死角，不留疑点和盲点。
2、抓住主干知识及主干知识之间的综合应用，高中物理的主干知识有以下方面内容：（1）力学部分：物体的受力分析；牛顿运动定律和运动规律；动量和动量守恒定律；机械能守恒定律和能的转化和守恒定律。（2）电磁学部分，带电粒子在电磁场中的运动；有关电路的分析与计算；电磁感应现象及其应用。综观近几年高考试题，一些考查分析综合能力的较高层次的试题，都是与以上主干知识密切相关的问题，因为构成高中物理知识网络的"网纲"就是主干知识，同时主干知识还可以表现为一种认识问题、分析问题、解决问题的思想方法，能够将这种"思想方法"落实到我们的复习过程中，一定能把知识内化为能力素质。
|
* 为了达到最快的下载速度，推荐使用网际快车下载本站资料。
* 本站资料用WinRAR压缩，如果不能解压，请下载最新版WinRAR解压本站资料。
* 如果您发现该资料不能下载，请通知管理员或点击【此处报错】，谢谢！
* 未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如引用页面，请注明来自本站，谢谢您的支持！
* 本站是一个大型、专业的学习资料共享站点，所有资料均免费提供给大家下载，欢迎大家上传资料，详情点击进入。 |
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） | 【发表评论】 |
|
|
|
|
|
|
